La WEB 2.0

Como hemos dicho con anterioridad, Internet somos todos. Cada usuario puede no solo navegar para la buscar información, sino que también puede ser una fuente de información.

Las posibilidades de Internet han ido evolucionando con los años. Es, sobre todo, cuando surge la WEB 2.0, cuando realmente se hace realidad eso de que "Internet somos todos". A partir de entonces, todos los que navegamos nos podemos convertir en productores y consumidores de la información, participando en la construcción de la red.

Según Dale Dougherty de O’Reilly, la WEB 2.0 supone un renacimiento de la web, donde los miembros pertenecientes a la misma, pueden compartir su información con otros miembros y en diferentes portales.

Es curioso, como al igual que yo, muchas personas creen no conocer la WEB 2.0 a pesar de ser usuarios de la misma. Por ejemplo, en mi caso, no sabia que al usar redes sociales como Tuenti o Facebook, o paginas como Youtube estaba usando la WEB 2.0.
Otro ejemplo, es la herramienta de campus virtual (SUMA) que empleamos en la Universidad de Murcia. Suma es una importante herramienta que nos permite estar en contacto con profesores y alumnos de la universidad; nos permite descargar documentos, así como administrarlos, etc. Por cierto, en la primera clase práctica pudimos observar como es el campus virtual visto desde la perspectiva del profesor. Muchos apartados son similares a los nuestros, otros, como es natural, son propios del profesor. Pero yo creo que esta herramiento nos beneficia a todos porque, de alguna manera, permite una mayor cercanía entre profesores y alumnos, puesto que podemos dirigirnos de una forma más directa a ambos.

Internet ¿Sencillez o complejidad?

Muchas veces me he preguntado como funciona todo este mundo de Internet. Poco a poco gracias a esta asignatura y a la información que se va encontrando las ideas se van aclarando. Pero aún así resulta curioso pararse a analizar lo que Internet significa.

Internet es como una empresa; una empresa de la que todos somos partícipes. Es una empresa sencilla. Si queremos formar parte de ella, basta con estar en posesión de un router y de una dirección IP, que nos permita el acceso a la red; además, cada vez su coste es menor, por lo que está más cerca de todos. Como dicen por ahí, es tan sencillo como hacer "click".

Internet también es una empresa libre, donde no hay una estructura de poder definida, por lo que cada usuario hace lo que quiere, cuando quiere y como quiere. No existen límites (ni morales, ni éticos, etc.). Es en este punto donde, a mi parecer, deriva más la complejidad de la red de redes. Si bien es cierto que existen asesores encargados de establecer normas relacionadas con el uso de Internet, también es cierto que lograr el cumplimiento de tales normas no es nada fácil. Este, por llamarlo de algún modo, descontrol, supone una parte compleja del uso de Internet. Hacer "click" supone acceder a contenidos de toda clase de temas, algunos nos pueden aportar beneficios de caracter social, intelectual, cultural..., y sin embargo, otros pueden dañar nuestra imagen como seres humanos.

Innovaciones Tecnológicas

"Los Piratas de Sylicon Valley"
Este es el título de una película que nos muestra claramente la evolución de unas de las empresas de Software más importantes del mundo. Me estoy refiriendo a Microsoft Corporation. Bill Gates, fue su fundador, junto a Paul Allen. Desde la universidad, ya comenzaron a trabajar en un lenguaje para los ordenadores. Pero lo cierto es que se abrieron paso en el mundo de la informática, como diríamos coloquialmente, "jugando bien sus cartas" y metiéndose en "la boca del lobo", o más bien en el centro mismo de la empresa Apple, de la cual posee acciones para así evitar el monopolio.

Poco a poco, los programas de Microsoft se han vuelto un elemento indispensable para la vida de cientos de miles de ordenadores. Esto ha derivado en el desembolso de importantes cantidades de dinero para su creador.

Según he estado investigando en Internet, en el año 1993, el señor Gates, se interesó por los soportes multimedia relacionados con el mundo de la educación.

También he encontrado un programa educativo en el que Microsoft participa, junto con el Banco Mundial y Discovery, entre otros. Se trata del Programa Educativo Escuela+
http://www.microsoft.com/latam/educacion/TV/curso.aspx

Innovaciones Tecnológicas (13/10/2010)

Cada vez nos sumergimos más en el mundo de las nuevas tecnologías.
Uno de los elementos que desde mi punto de vista, a supuesto un importante avance a sido la evolución del ordenador. Es un referente, porque a raíz de este sofisticado aparato, surgieron ideas tan innovadoras como es Internet.

Buscando en Youtube, he encontrado un video que explica la evolución de los ordenadores:
http://www.youtube.com/watch?v=75gq4-GPnN0

¿Y qué se puede decir sobre Internet? Como todos sabemos, es una herramienta prácticamente indispensable en nuestros días. Permite el intercambio de información a gran velocidad, interviene en los procesos de comunicación, ha supuesto un cambio dentro del mundo de la educación... y así podríamos seguir comentando.
El nacimiento de la "Sociedad de la Información" que hoy conocemos, surge gracias a la expansión de Internet. Aquellos militares que comenzaron el proyecto DARPA,  nunca imaginaron que su idea evolucionaría hasta lo que hoy conocemos.

El siguiente video titulado el Origen de Internet, puede ayudarnos a comprenderlo mejor:
http://www.youtube.com/watch?v=FGxDIh7OLno&feature=fvw

Innovaciones Tecnológicas (07/10/2010)

Poco a poco vamos conociendo más aspectos singulares de la Innovación Tecnológica, sobre todo en lo que se refiere al proceso comunicativo.
Según el tipo de herramientas tecnológicas que usemos, el proceso comunicativo será de una u otra forma, puesto que viene condicionado por diversos aspectos como el espacio-tiempo, la interactividad entre emisor y receptor, la cantidad de información, de donde surge esa información,etc. Por ejemplo, no sera lo mismo comunicarnos cara a cara con una persona, que a través del ordenador, el teléfono, a través del correo postal.

Innovaciones Tecnológicas (06/10/2010)

Conforme van pasando las clases vamos descubriendo nuevos conocimientos relacionados con las tecnologías.
La tecnología ejerce un gran impacto en la comunicación entre personas (o lo que es lo mismo,entre las relaciones sociales) y viceversa; esa comunicacion se puede realizar a través de distintos modelos como son El modelo de Shannon y Weaber, y el modelo Pragmático.
Los siguientes enlaces explican un poco tales modelos:

 Modelo de Shannon y Weaber:  http://www.uvmnet.edu/investigacion/episteme/numero10-07/enfoque/a_comunicacionydg.asp

Modelo Pragmático:  http://supercomunicados.blogspot.com/2009/05/modelos-comunicacionales.html


El impacto que ejercen las nuevas tecnologías es muy fuerte, por lo que no es extraño suponer la necesidad de un uso correcto de las mismas, sobre todo en el ámbito de la educación, donde resultan de vital ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Innovaciones Tecnológicas (30/09/2010)

En términos generales, durante esta sesión hemos reflexionado sobre lo que es la tecnología educativa y lo que consideramos que son las nuevas tecnologías, y las innovaciones.

Comenzamos con la reflexión sobre lo que pensamos que es la Tecnología Educativa, según nuestros conocimientos, y lo que recordamos de la asignatura de 2º de Pedagogia que lleva ese mismo nombre.

Posteriormente la clase se ha ido dirigiendo hacia al conocimiento más especifico del término "Tecnología", para desembocar en el de "Nuevas Tecnologías". A partir, de ese momento, la profesora no ha hablado sobre las dimensiones de las Nuevas Tecnologias y sus características.

Por último, hemos comenzado a hablar sobre lo que se entiende por innovaciones tecnológicas y pedagógicas.